Reading Project

Today is friday , june 26th - 2020

Hello Everybody thanks for your learning in the Reading Project Vitual Classes 

Check the Blog to make reviews about topics and skills seen in classes

Ok thanks and see you friends  

Today is monday , june 22nd 2020

Hello Everybody these are the activities for the fourth week of the third cut third period

Let´s share the Blog : Reading Project 6 A-B

TERCER CORTE – SEMANA 4

TEMA: How will we live in 2035 ( Reading)

SABER – CONOCER:1. Students must establish differences between text in present and future 

2. Identify the future tense in a text as a comprehension tool

HACER: Apply the reading strategies in the text "How will we live in 2035 "( Reading)

Tuesday, june 23rd  -2020  
Hour : 6B : 12: 00 m Zoom platform   
Wednesday, june 24th -2020  

Hour : 6A : 13: 00 pm Zoom platform  
Reading Strategy   : Reading Skill ( multiple Choice)

Objetivo de aprendizaje : Aplicar la estrategia de selección múltiple de acuerdo al texto 

Ejercicio : Socializar y leer el contenido de la investigación ( Reading Project Activity)
.Responder preguntas de acuerdo al contenido de los trabajos
. Re-Lectura del texto "How will we live in 2035 "
. Resolver actividades de vocabulario y selección múltiple 
Video:

Answering Multiple Choice Questions

Objetivo Principal: Aprender y aplicar estrategias de comprensión lectora 

 Recursos: 

Libro : Reading Explorer Foundations ( National Geographic pdf)
Plataforma Visual
Video-conferencias Zoom
Internet

Today is saturday , june 13th 2020

Hello Everybody these are the activities for the third week of the third cut third period

Let´s share the Blog : Reading Project 6 A-B

TERCER CORTE – SEMANA 3

TEMA: Reading and comprehension Vocabulary ( key words )

SABER – CONOCER:1. Students must comprehend texts about technological devices

2. Recognize the variety of meanins of the words according to the text

HACER: Context words to understand ideas from a text about technology

Tuesday, june 16th  -2020  
Hour : 6B : 12: 00 m Zoom platform   
Wednesday, june 17th -2020  

Hour : 6A : 13: 00 pm Zoom platform  
Reading Strategy
Lectura identificando ideas básicas por párrafos 

Objetivo de aprendizaje :Aplicar estrategias de lectura en el texto

Ejercicio :
.Lectura comprensiva por párrafos en el texto "How Will We Live in 2035?"

.Contextualizar palabras desconocidas 
.Socializar el contenido del video: 

How will people travel in the future? | The Economist

Recursos: 

Libro : Reading Explorer Foundations ( National Geographic pdf)
Plataforma Visual
Video-conferencias Zoom
Internet

Reading Project Activity

Nombre de la actividad: Future (Home –work) Technology

Fecha de asignación: Jueves 11 de junio de 2020.

Entrega final: Miércoles 24 de junio de 2020 ( plataforma visual) hasta las  2:00 Pm

Objetivo Principal :

Descripción del proyecto: De manera individual

.Buscar un artículo o texto sobre tecnología (hogar – trabajo) en el futuro; incluir  fotos y / o imágenes.

Aplicar estrategias de comprensión lectora en el texto

Palabras claves ,Idea principal ,vocabulario…etc

 Explicación de la actividad en asesorías virtuales previas a la presentación

Presentarlo en el medio a su disposición ya sea un documento de word, presentación power point ….etc

Enviarlo vía plataforma Visual por tareas  

Socialización de manera grupal ( asesoría Zoom)

Today is friday, june 5th 2020

Hello Everybody these are the activities for the second week of the third cut third period

Let´s share the Blog : Reading Project 6 A-B

TERCER CORTE – SEMANA 2

TEMA: Animal-bots ( reading)

SABER – CONOCER:1. Students must assimilate technical words during a reading process

2. Complete expressions according to the vocabulary form the text about technology

HACER: Participate by reading anad listenning with the Animal-bots ( reading)

Tuesday, june 9th  -2020  
Hour : 6B : 12: 00 m Zoom platform   
Wednesday, june 10th -2020  

Hour : 6A : 13: 00 pm Zoom platform  

Animal-bots
Reading Strategy
Identificar vocabulario desconocido y contextualizar su posible significado

Objetivo de aprendizaje :Aplicar estrategias de lectura en el texto

Ejercicio :
.Desarrollar el proceso de lectura de acuerdo al contenido del texto
.Interactuar por medio preguntas y respuestas en torno al contenido del texto
.Resolver la actividad (multiple choice )
Video asesoría docente
Objetivo principal : Explicar el proceso de lectura en el texto "Animal Bots"

Recursos: 

Libro : Reading Explorer Foundations ( National Geographic pdf)
Plataforma Visual
Video-conferencias Zoom
Internet

Reading Project classes 6 A-B
For this week: 
Course 6A : Wednesday, may 20th at 13:00Pm
Course 6B : Tuesday, may 19th at 12:00 m
Zoom platform: Password : CLA

Reading Skill: Recognize the Pre-Reading activities  

Days of the Dinosaurs ( Article )

Objetivo de aprendizaje:
Interactuar por medio de la lectura y la comprensión de párrafos sobre los dinosaurios 
Actividad previa:
.Formular preguntas previas a la lectura del texto
.Leer e interpretar alguna información relacionada al tema 

Interactuar por medio de lectura y escucha en torno a animales primitivos (contexto virtual) 

.Observar video ( leer subtitulos )

Dinosaurs 101 | National Geographic

.Responder preguntas de carácter informativo de acuerdo al video

  

Recursos: 

Libro : Reading Explorer Foundations ( National Geographic pdf)
Plataforma Visual
Video-conferencias Zoom
Internet

Reading Project classes 6 A-B
For this week: 
Course 6A : Wednesday, may 13th at 13:00Pm
Course 6B : Tuesday, may 12th at 12:00 m
Zoom platform: Password : CLA

Reading Skill: Organizing Information in a chart

Objetivo de aprendizaje:
Conocer algunas características de los monstruos marinos 
Actividad previa:
Identificar vocabulario conocido para la comprensión 
Reconocer características propias de cada animal 
For example:

Interactuar por medio de lectura y escucha en torno a animales primitivos (contexto virtual) 

Ejercicio
Completar un cuadro con características de los animales

  

.Vídeo asesoría de proceso ( tutorial docente )
Objetivo principal 
Utilizar palabras en contexto y clasificar información de acuerdo al tipo de animal 

Recursos :
Libro : Reading Explorer Foundations ( National Geographic pdf)
Plataforma Visual
Video-conferencias Zoom
Internet
Video de asesoría docente

COLEGIO LOS ANDES

         “Forjamos Al Ser Para La Vida El Progreso Y La Paz”

                                                   ENGLISH DEPARTMENT

Hello Everybody
Welcome to our Reading project virtual classes Blog 6 A-B

These are the activities for this week   ( First week second cut third period)

Tuesday, may 5th -2020  
Hour : 6B : 12: 00 m Zoom platform   
Wednesday, may 6th -2020  

Hour : 6A : 13: 00 pm Zoom platform  

 Sea Monters 

Objetivo de aprendizaje : Desarrollar las habilidades de vocabulario y selección múltiple

Ejercicio : 

Lectura “Monsters of the Deep“ 

.Identificar palabras claves para la comprensión 

.Interactuar por medio de preguntas y respuestas de acuerdo al contenido del texto 

video relacionado con el contenido del articulo
Objetivo principal : Aplicar las estrategias vistas para la comprensión.

Weekly Activity : Reading Project 6 A-B

Nombre de la actividad: Animals of the past with unusual characteristics

Fecha de asignación: 7 de mayo - 2020

Entrega final: 13 de mayo  2020 (plataforma visual) hasta las 2:00 Pm

Objectivo Principal : Desarrollar las habilidades de lectura y comprensíon

Descripción del proyecto: Seleccionar un animal marítimo de la antigüedad y buscar información relacionada al animal, presentarla al grupo ( asesoría virtual ) y leerla como mecanismo de lectura y comprensión en contexto.

Presentar la información escrita en el medio a su disposición ya sea un documento de

word, presentación power point ….etc. Via plataforma visual ( tareas )  ( Trabajo individual ) socialización grupal ( conferencia Zoom)

Recursos: 

Libro texto Reading Explorer Foundations ( National Geographic pdf)– conferencia plataforma Zoom, 
material de apoyo (consulta internet )

Thanks for your participation in virtual education 

Hello Everybody : Get Ready for the 3rd cut of the third period Reading Project Virtual Classes 6 A-B

TERCER CORTE – SEMANA 1

TEMA: Tecnology

SABER – CONOCER:1. Students must recognize vocabulary about technology in a text

2. Understand the main idea of a text about technology

HACER: Write and read a description of any technological advance

Tuesday, june 2nd  -2020  
Hour : 6B : 12: 00 m Zoom platform   
Wednesday, june 3rd -2020  

Hour : 6A : 13: 00 pm Zoom platform  

Technology

Objetivo de aprendizaje :Entender la idea principal de un texto sobre tecnología 

Ejercicio : Leer textos relacionados a la tecnología e identificar ideas principales
.Desarrollar las habilidad ( Support ideas with examples)

.Leer y describir avances tecnológicos 
Video: Asesoría docente ( procesos Reading Project) 

Internet 101 | National Geographic

Objetivo principal :

Leer y entender información relacionada a los avances tecnológicos 

Recursos: 

Libro texto Reading Explorer Foundations ( National Geographic pdf)– conferencia plataforma Zoom, 
material de apoyo (consulta internet )

Thanks for your participation in virtual education